Именинники

    Воскресенье вечер. Возле кельи батюшки накрываются столы. Устанавливаются лавки. Соки, пирожные, арбузы. Караоке. Цветы. Детишки. Воспитатели. Шум и суета. Читаем "Отче наш". Многолетие произносит батюшка. Кому? Тем, кто сегодня именинник и у кого День Рождения. Матушке Василии, Яну послушнику, Рите Борисовой - сестре матушки Василии, Марине Божневой. Все дарят подарки. Много шуток, смех, поют песни. Саша Гулин с Полиной танцует. Все дружно бегут покормить заболевшего Рекса курочкиными костями. Ваня Истомин поет "Батяню- Комбата". Девчонки детского корпуса показывают кукольный театр "три поросенка". Мама Лена вдруг неожиданно исполняет прекрасную песню. Вера Борисовна говорит хороший тост. Отец Амвросий читает стих, написанный про матушку Василию   писателем  Владимиром Яковлевичем Степановым. И так до темноты. Хороший вечер. Детишкам запомнится.

 У ребенка День Ангела.

День Ангела Хранителя, или именины, - это день памяти святого небесного покровителя, имя которого человек получает при Таинстве Крещения. Совпадающий с днем рождения или ближайший следующий за ним день памяти святого, с чьим именем совпадает имя ребенка, - считается днем его Ангела.
В православной традиции день рождения всегда отмечался намного скромнее, чем День Ангела, потому, что дню святого небесного покровителя придавалось гораздо большее значение, чем дню физического рождения. По учению Святой Церкви, христианское имя человека, полученное при святом Крещении, соединяет человека с Богом. Святое имя содержит в себе Благодатную Силу, действующую на душу его обладателя посредством небесных покровителей (так и злое, не благое имя, соединяет человека с демоническим началом, - в этом опасность даже притворного отречения от своего христианского имени в виде разных кличек, прозвищ, псевдонимов).
Желательно, чтобы ребенок умел обращаться к своему Небесному Покровителю, например: «Архангеле Божий Михаиле, моли Бога о мне», или: «Святая мученица Александра, моли Бога о мне», или: «Святый мой Ангел, будь со мною, не остави меня, храни меня, младенца…(святое имя)».
Накануне именин можно почитать ребенку житие его святого покровителя, поговорить об Ангеле Хранителе и напомнить, что Ангел Хранитель дается Господом при крещении каждому христианину. Ангел Хранитель очень любит его (ребенка) и всегда остается самым преданным другом, с которым ребенок может поделиться своей радостью или переживанием. Ангел Хранитель невидим человеческому взору, но он всегда, днем и ночью, находится рядом с человеком, оберегает его от бед и несчастий, плохих мыслей и дурных поступков, отводит от греха и радуется всему хорошему, доброму, что совершает человек. Ангел Хранитель всю жизнь будет помогать ему (ребенку) и молить о нем Бога, но надо бояться чем-то плохим, недобрым оскорбить своего Ангела, чтобы он не отошел от него, не оставил.
Ребенок, что вполне естественно ждет в этот день праздника, поздравлений, подарков… Но родитель должен понимать, что главное для маленького христианина в этот день (в крайнем случае – ближайший) – приобщение Святых Христовых Таин, то есть Причащение.
И уж, конечно, потом хорошо устроить дома настоящее торжество. Вот краткое воспоминание о старых традициях: «Обычно, на именины, без особого приглашения, приходили родственники, а непременными участниками торжества были крестный отец и крестная мать. Пекся знаменитый «именинник» - так назывался именинный каравай, который к началу нынешнего столетия превратился в торт, но свечи на него не ставились».
Очень важно привлечь самого ребенка к организации праздника. Пусть он внесет свой посильный вклад в уборку и украшение дома, в приготовление праздничного стола.
Заранее с именинником разучивают песни и стихи, которыми он может порадовать гостей, продумываются игры, готовятся веселые задания и викторины. Можно художественно исполнить приглашения для гостей, и пусть сейчас много готовой печатной продукции, но то, что сделано самим ребенком – особенно ценно, умилительно и надолго оставляет у всех теплые воспоминания. Постарайтесь не забыть возжечь свечу или лампадку у иконы Ангела Хранителя, можно поставить и букетик цветов. Но самое главное в этом празднике – не количество денег, которые вы потратите на всякие приготовления, а радость, теплота и особый душевный настрой, который вы сумеете создать в доме.

Торжественная часть.

Начинается молитвой:
Ангеле Божий, хранителю мой святый, на соблюдение мне от Бога с небесе данный! Прилежно молю тя: ты меня днесь просвети, и от всякого зла сохрани, ко благому деянию настави, и на путь спасения направи. Аминь.
После молитвы Ангелу Хранителю могут быть поздравления и подарки, после чего всех гостей приглашают к столу.
Взрослые читают молитву на благословение трапезы:
Очи всех на Тя, Господи, уповают, и Ты даеши им пищу во благовремении, отверзаеши Ты щедрую руку Твою и исполняеши всякое животно благоволение.
Благослови, Господи, пищу и питие сие молитв ради Пречистыя Твоея Матери и всех святых. Аминь. (Крестят стол)
Как бы ни вкусны были угощения, дети зачастую расправляются с ними молниеносно. Наступает долгожданный и любимый всеми «концерт детской самодеятельности». Дети читают стихотворения (прилагаемые или по своему выбору).

Ангел Хранитель.
Мой Ангел дорогой!
Все время будь со мной:
Ты днем меня хранишь
И ночью ты не спишь.
Когда тебе молюсь –
Я бесов не боюсь.
С тобой я буду жить,
Всегда тебя любить.

Ангел мой Христов,
Хранителю мой святый,
Покровитель душ
И чувств моих и сил!
Все ты мне прости,
Как мне прощал всегда ты,
Если этот день мой
Не безгрешен был
В. Шамонин

Молитва Ангелу Хранителю.

Научи меня молиться,
Добрый Ангел, научи!
И твоим благоуханьем
Чувства черствые смягчи!

Да во глубь души проникнут
Солнца вечного лучи,
Да в груди моей забьются
Благодатных слез ключи!

Дай моей молитве крылья,
Дай полет мне в высоту;
Дай мне веры беспредельной
Чистоту и теплоту.
И. Никитин

Материнская молитва.

Молись, дитя! Тебе внимает
Творец бесчисленных миров
И капли слез твоих считает,
И отвечать тебе готов.

Быть может, Ангел твой Хранитель
Все эти слезы соберет
И их в надземную обитель
К Престолу Бога отнесет.

Молись, дитя! Мужай с годами!
И дай Бог в пору поздних лет
Такими ж светлыми глазами
Тебе глядеть на Божий свет.
И. Никитин

Если есть возможность включения музыкальных номеров, то это прекрасно украсит детский праздник. Если же в доме нет музыкального инструмента, то можно воспользоваться традицией русских хороводов. Скорее всего, «Каравай» вам известен, но на всякий случай, напомним его слова.

Хороводная игра «Каравай».
Все дети: Как на (имя…) именины
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ужины,
Вот такой ширины!
Каравай, каравай,
Кого хочешь – выбирай! (2 раза)


Именинник: Я люблю вас всех,
А (имя) – больше всех!

Дети, взявшись за руки, идут по кругу, именинник – в центре. На каждую строку песни делают имитационное движение: поднимают руки вверх, приседают, сужают круг, расширяют его. На слова: «Каравай, каравай», хлопают в ладоши, а именинник выбирает себе пару, с которой потом потанцует. Хоровод может повторяться неоднократно.

Увеселительная часть.

Прежде, чем приступить к выбору игр, а потом и к их проведению, проверьте, не забыли ли вы об атрибутах и призах, пусть даже самых неприхотливых. Важно, чтобы их было достаточно для всех играющих.
При подборе игр автор старалась учесть то, что праздник может проходить дома, в стесненных условиях. Если же «квадратные метры» позволяют, то можно добавить и немного подвижных игр.

Игра «Фанты».

Учитывая, что в «Фанты» будут играть не очень взрослые дети, мы предлагаем вам вариант, где ведущий – взрослый – применяет для сбора фантов загадки, тем более, что они не только любимы детьми, но и полезны для их развития. Фант берется у того, кто загадку не отгадывает.
«Бросишь в землю зернышко – вырастает солнышко» (Подсолнух).
«Прячутся в початке желтые ребятки» (Кукуруза).
«Душистая приправа – микробам всем отрава» (Чеснок).
«Стучит, бренчит, вертится, никого не боится, ходит век, а не человек» (Часы).
«Утка в море, а хвост на заборе» (Ковшик).
«Два брюшка, четыре ушка» (Подушка).
«Два бодаста, четыре ходаста, седьмой хлестун» (Корова).
«Сам верхом, а ноги за ушами» (Очки).
«Крыльями машет, а улететь не может» (Мельница).
«Выпуча глаза сидит, по - французски говорит, по – блошьи прыгает, по-человечьи плавает» (Лягушка).
«Крашено коромысло через речку повисло» (Радуга).

Загадок может быть больше или меньше, это зависит от количества играющих. После сбора фантов водящий отворачивается, и у него спрашивают: «Что сделать этому фанту?» Предлагаем некоторые варианты заданий для «фантов»:
Пантомимой представить игру на каком-нибудь инструменте.
Прыгая на одной ноге, сказать каждому по пожеланию.
Прочитать стихотворение.
Изобразить пантомимой зайца, медведя, лису, лошадь…
Превратиться в «зеркало» и без смеха повторить все жесты играющих.
Превратиться в «пластилин» и принимать те формы, которые будут придавать скульпторы.
Изобразить пантомимой, как тает мороженое.

Сказать скороговорки:
«Полпогреба репы, полколпака гороху»,
«Раз – дрова, два – дрова, три – дрова».

Игра «Угадай, кто ты?»

Заранее на небольших листах бумаги изображается что – либо: морковь, Чебурашка, медведь, Карлсон… В центре изображения вырезается кружок для лица ребенка. Из числа играющих считалкой выбирается тот, кто будет отгадывать картинку.

Считалочка.
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышел зайчик погулять,
Но охотник не пришел,
Зайчик поле перешел,
Даже усом не повел,
В огородец наш забрел.
Что нам делать, как нам быть?
Нужно зайку изловить.

На кого выпало окончание считалки – идет отгадывать картинку. Он должен так ставить вопрос, чтобы ему отвечали «да» или «нет».
Пример. Нарисована «морковь». Ребенок спрашивает: «Я – насекомое?» - Нет. «Я – сказочный герой?» - Нет. «Я – дерево?» – Нет. «Я – овощ?» - Да. «Я – лук?» - Нет. «Я – сладкий?» - Да. «Я – морковка?» - Да! (Получает приз). После этого меняется картинка-загадка и отгадчик.

Игра «Будь внимательным».

В руках у водящего небольшой сувенир, который достанется тому, кто внимательно будет слушать рассказ. В рассказе все услышат имя «Саша», и как только оно прозвучит, можно брать сувенир. Победит тот ребенок, кто умеет слушать и окажется самым быстрым.
Рано утром меня разбудил телефонный звонок. Я снимаю трубку, спрашиваю: «Кто говорит?» И слышу: «Это говорит Семен!» Зовет меня Семен поехать на рыбалку. Ну что ж, прекрасно! Беру я с собой удочки, сумку, кладу в нее крючки, хлеб, сахар, масло, сало и помидоры. Выхожу на улицу. Вижу троллейбус. Вхожу, сажусь. Сажа! Испачкался в саже. Вытер сажу и еду дальше. Доезжаю до нужной остановки, прохожу к выходу, в дверях стоит высокий дядя, вот такая сажень в плечах. Я попросил его, чтобы он пропустил меня к выходу. Выхожу на остановке, а навстречу мне идет Семен. Поздоровался со мной и спрашивает:
-Ты хлеб забыл?
-Не забыл.
-А сахар?
-Взял.
-А сало тоже взял?
Не успел я ответить, как к нам подошла сестра Семена Саша, и мы все вместе отправились на рыбалку.

Игра «Зайчик в огороде».

Дети встают в круг и берутся за руки. По считалочке выбирают «зайчика».

Целую ночь в огороде на грядке
Зайцы играют в ловишки и прятки.
Бабушка утром придет за капустой,
А в огороде на грядочках пусто!

«Зайчик» прыгает в середине круга – это огород. По сигналу дети поднимают и опускают руки, а «зайчик» старается проскочить под ними. Если ему удается выскочить из огорода, он выбирает себе замену – нового «зайчика».

Игра «Садовник и цветы».

Дети выбирают среди себя Садовника. Он выходит за дверь. В это время каждый придумывает и называет, каким цветком он будет. Когда высланному Садовнику скажут «пора», он входит и говорит:
Я садовником родился,
Не на шутку рассердился,
Все цветы мне надоели,
Кроме … (называет любой цветок).

Если кто-нибудь из играющих назвался таким цветком, то он становится Садовником. Таким образом игра продолжается.

Игра «Птицы летят».

В эту игру можно играть как сидя, так и стоя в кружочке. Водящий, стоящий в середине, говорит, поднимая руки: «Гуси летят!» при этом все должны также поднять руки и сказать: «Летят, летят!» Водящий продолжает поочередно называть разных птиц, а все остальные игроки внимательно слушать и повторять. Но если водящий вдруг называет такие предметы, которые не летают, например: «Стул летит, медведь летит, дерево летит», - тогда играющие должны, опустив руки, сказать: «Не летит!» Тот, кто ошибается, занимает место водящего.
Игра «Семь сыновей».
Дети образуют круг. Водящего, который стоит в центре, обряжают Старушкой – надевают чепец или платок. Дети идут по кругу, говорят слова потешки и имитируют ее движениями:

Жили у одной старушки
В ее маленькой избушке
Семь сыновей,
Все без бровей,
С большими носами (показывают носы),
С длинными ушами (показывают уши),
Ничего не ели,
А все только пели,
Скакали да играли…
Как?
Делали вместе
Так!

При слове «как?» круг останавливается, и все отпускают руки друг друга. При словах: «Делали все вместе так!» - Старушка быстро придумывает смешное движение, которое все должны точно повторить. Старушка может сказать: «Никак!» - тогда что-либо делать запрещается. Тот, кто ошибается, становится Старушкой.
Домашняя постановка сказки.
Для инсценировки – экспромта желательно выбрать простую и всем известную сказку, такую, как «Теремок», «Репка», «Волк и семеро козлят»… Возьмем, например, сказку «Репка». Из подручного материала готовим костюмы персонажей; здесь пригодятся шарфы, платки, шапки, что-то сделанное на скорую руку из бумаги. Для огорода подойдут комнатные цветы, среди которых и начнет расти Репка. Все дети заранее распределяются по ролям. Текст можно говорить по памяти, но лучше – читать.

Чтец: Посадил дед репку.
Дед выводит Репку и усаживает среди цветов огорода.
И говорит.
Дед: Расти, репка, сладка! Расти, репка, крепка!
Дед поглаживает репку, может импровизировать в словах.
Чтец: Выросла репка сладка, крепка, большая – пребольшая.
Репка показывает, как потихоньку растет.
Пошел дед репку рвать…
Дед имитирует эти движения.
Тянем потянем, вытянуть не можем.
Дед утирает пот со лба.
Позвал дед бабку.
Дед: Бабка, иди сюда!
Выходит бабка.
Чтец: Бабка за дедку, дедка за репку – тянут – потянут, вытянуть не могут.
Все движения, с паузами чтеца, дети показывают: тянут, утирают пот, разводят руками.
Позвала бабка внучку…
Все повторяется и со Внучкой, и с Жучкой, и с Кошкой, и с Мышкой.
Тянут – потянут – и вытащили Репку!
Репка как бы подпрыгивает, когда ее вытаскивают. Репку все обнимают.

По такому принципу, без особой подготовки, можно инсценировать любую общеизвестную сказку, так как от детей требуются, в основном, артистические способности, а не точные знания и проговаривание текста (в некоторых случаях взрослый может взять на себя исполнение ведущей роли). Отсутствующие атрибуты и декорации детская фантазия легко восполнит , но, конечно же, пользы и интереса будет больше, если дети примут участие и в предварительной подготовке спектакля.

В конце детского праздника, когда будут переиграны все игры, выпиты соки, съедены фрукты и пирожные – не забудьте прочитать благодарственную молитву:
Благодарим Тя, Христе Боже наш, яко насытил еси нас земных Твоих благ; не лиши нас и небесного Твоего Царствия, но яко посреде учеников Твоих пришел еси, Спасе, мир даяй им, прииди к нам и спаси нас. Аминь.

Стихотворение на прощание:
Венок.
Там, где к полю подходит лес,
Собирали цветочки дети.
Вдруг спускается к ним с небес
Дивный Ангел, как солнце светел
-Ангел! Ангел! – раздался крик.
Дети жадно к нему теснятся…
Он же с ласкою к ним приник:
-Мир вам, милые Божьи чадца!
Сядьте здесь, на траве, в кружок.
Я открою, а вы – вниманье!-
Как сплести из цветов венок,
Ввек незнающий увяданья.
Красота эта расцвела,
Чтобы вас просветить во многом.
Колокольчики-колокола,
Глас, зовущий к беседе с Богом!
Пусть живет он в душе у вас –
То любви христианский глас.
Незабудки – напоминанье
О спасительном том страданье,
Что с любовью за нас понес
Наш Господь Иисус Христос.
Вот и лилия полевая,
Что своей белизной сияя,
Удивительно хороша –
Так должна быть чиста душа.
Васильки в желтом море хлеба –
Островки голубого неба,
Отблеск рая и девства цвет,
Украшение юных лет.
Увяданья пора настанет,
Дождь и холод, мороз и снег,
Но такой венок не увянет,
Будет свежим во весь свой век.
В. Афанасьев